注意力不集中是感统失调吗？

注意力不集中是感统失调吗？很多家长常常有这样的困惑：孩子做事情注意力不能很好地集中，尤其表现在课堂上。导致孩子注意力不集中的原因有很多，包括家庭教育、成长环境以及孩子自身的原因等，也很有可能是我们常说的感统失调。

如果除了在课堂孩子在上课注意力不集中，同时还有做作业的过程中有东张西望、小动作不断、容易被外界事物吸引等表现，那么家长一定要注意！这很有可能是感统失调的表现。

在了解注意力与感统失调的关系之前，我们先简单了解一下什么是感统。感统是指通过视觉、听觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等从环境中获取信息，并由大脑对其进行协调和分析，进而做出适应性反应的过程，它是促进大脑充分发育的一个重要步骤。感觉统合就像一个十字路口的信号灯，引导着大脑中各种各样的信息有条不紊地传导。而感统失调是指孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，大脑不能有效的控制身体进行相关的活动。

针对前庭功能失调的孩子，可以通过以下一系列运动来帮其改善――

1.摇晃运动：采取腹卧位、仰卧位、侧卧位、头脚颠倒等体位进行荡秋千、俯趴大龙球前后左右摇晃，父母在床上抬起孩子摇晃等。

2.旋转运动：旋转木马，转转椅等

3.跳跃性运动：蹦床，少儿感统训练，大龙球上跳，在有弹性的床上跳等；

4.平衡运动：踩平衡板，走平衡木、路沿等；

5.要求一定姿势的运动：骑脚踏车，爬行，三级跳、滑草、滑滑梯等；

6.能带来速度感，距离感，位移感变化的运动：青蛙蹬，对墙抛接球、滑冰等；

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儿童感统失调的具体表现有哪些？

感统失调的儿童智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分协调出现了障碍，使得其许多的方面表现不出来。感统失调并不是传统意义上的病症，是一种学习能力障碍。那么，儿童感统失调的具体表现有哪些？怎么来判断？

儿童感统失调的表现可以从前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉这几个方面来判断。

一、儿童前庭觉感统失调的表现

笨手笨脚、不听指挥；常撞到东西或跌倒；协调性差，自控力差，做事没信心；注意力不集中，不专心，孩子感统训练，爱做小动作；一转就晕或久转不晕；说话晚，语言表达有困难甚至障碍；很难与其他同伴相处等等。

二、儿童本体觉感统失调的表现

力量控制差，易过度用力或用力过轻；站无站姿，坐无坐相；动作笨拙，常会无缘无故摔倒；方向、空间感知能力弱，易迷路；害怕旋转，闭上眼睛易摔倒等等。

三、儿童触觉感统失调的表现

胆小怕事，粘人，不合群；消极退缩，脾气暴躁；讨厌别人触摸；喜欢惹别人；偏食或暴饮暴食；有吃手、咬指甲等习惯；做事慢，动作不灵活；缺少自我意识，武汉感统训练，学习积极性低下。

四、儿童视觉感统失调的表现

视觉与肢体协调性差，易被绊倒；经常把鞋子穿反；对图形辨识能力差；不能直观评价大小或长短等；分不清“田”字格左右、上下方位；写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整；抄写很慢，经常把字写在格子外；上课时注意力不集中，特别易分心等等。

五、儿童听觉感统失调的表现

经常充耳不闻，忽视家长和老师的话；喜欢东张西望，经常打断别人的说话；爱走神、做小动作，常因细微干扰分心；喜欢无端尖叫或自言自语；对巨响反应较差，甚至无反应。

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