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为什么相比毛笔字，现在的家长更愿意让孩子学习硬笔字？因为学习了硬笔字就应该与平时的学习和日常应用紧密联系起来，今天学了，今天就用，用到做作业中、写日记中、用到一切能用的时候。

其实学生天天为了实际需要而写字，就是天天在练字。在实际应用的过程中，由于已经有了不正确的书写习惯，孩子的书写能力与其他写字好的孩子的书写能力差距越来越大，武汉练字加盟，如果不能把坏习惯改正过来，湘西练字加盟，那么孩子书写出来的字就会很难看。

可是孩子的旧习惯已经形成怎么办？学生现在的时间毕竟有限，只有把所学的硬笔的书法知识和技能有意识的运用于学校的学习中，才能从根本上杜绝旧的书写习惯的重复出现。在应用过程中要努力按新学的书写要求写字，在做作业，上课学习写笔记，抄作业等方面把学到的写字知识运用这些方面。

小字迷练字打破了传统习字方法，创新不离传统，使习字者更容易分析、理解汉字结构，并在短时间记住汉字结构，练字加盟，从而使学生在自信中达到五天练字。

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写字相对于学校的课程而言，主要是开发人的右脑。有利于孩子左右脑的协调发展。通过对碑帖的临习和对字体结构、章法的观察。可以培养学生从整体上把我事物的思维能力。写字与语文有着密切关系，它可以在巩固字形，了解字义等方面有很大的帮助。

书法同时又是以汉字为载体涉及语言，历史、美学等。从趣味性和知识性方面，达到知识和技能相辅相成的功效。 写字本身就是一个审美的过程，习字者本身就是用眼睛感受美，用手探索美用心领悟美的过程、目前大部分家庭都是独生的子女生活自理能力差，自我心理调节能力差。而书法恰恰能改变他一些生活习惯。

硬笔练字加盟小字迷为您介绍：

硬笔书法这门线条艺术的创作是在挥挥洒洒之间见情怀的，正是这挥挥洒洒决议了其实质上的客观表现。魏朝书法家钟繇说：“笔迹者，界也；流美者，娄底练字加盟，人也。”可见线条艺术是人心流美的结果。中国书协沈鹏先生也说：“书法艺术，就其实质来说是重在客观表现的。”假如没有挥挥洒洒的客观表现，硬笔书法美究竟还是停留在写字的水平上。拓之先生说：“艺术所表现的是一种艺术家所认识到的人类普遍情感。”要使硬笔书法创作客观表现的是“人类普遍情感”不是创作者一朝一夕能做到的，它有求创作者贴近生活，多读书，深入洞察社会生活，悟通颖发人生哲理。总之一句话就是增强字外功的学习。

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