武术的分类

武术的分类，素有不同方法，早在战回时代的《司马法》中，就有“长兵”、“短兵”的分法，井以兵qi的长短，文武学校排名，确定其战术的要求：“长兵以卫，短兵以守“。戚继光在《纪效新书》中介绍当时流行拳法时，有长拳》短打的说法;介绍拳技时则使用了打 (张伯敬之打)、踢(李半天之腿)、跌(干跌张之跌)、拿(鹰爪王之拿)四种技法的概念。清初黄宗羡又提出了内家拳、外家拳的分类概念。为了说明南方与北方武术的特点，也有“南拳、北腿”的伤谚，但这一切都是不准确的。

咸宁子龙文武学校创办于1997年，是一所文武兼修的从小学―高中、职教为一体的新型综合院校。学校位于闻名中外中华桂花之乡、武术之乡――湖北咸宁。学校环境优雅，依山傍水，占地面积50亩，湖南文武学校，拥有训练大厅、沙包房、健身房、跆拳道馆、训练馆、篮球场、足球场、乒乓球场、理化实验室、汽车驾驶基地、图书馆、电脑房等先进教学设施和学生公寓楼、餐厅、电影、电视放映厅等完善的学习生活设施，确保了学生健康快乐、成长成才。

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武术表演竞技来源

军事技术。 南朝宋颜延之《皇太子释奠会作》诗:"偃闭武术，阐扬文令。庶士倾风，万流仰镜。"我国民族体育的主要内容之一。运动形式有套路和对抗等。其中有的已列入竞技运动项目。如长拳、太极拳、南拳、剑术、刀术、枪术、棍术等。中国武术，上武得道，平天下;中武入矗安身心;下武精技，防侵害。

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武术套路之形

套路是形。学习任何技能都有一个循序渐进的过程，即使是要达到“拳无拳，意无意”的境界，也需要先有拳。每个门派的套路都具有浓厚的本门劲力色彩。如南拳的刚健、长拳的潇洒、太极的缠绵、通臂的顺达，都是其有别于其他拳种的特色。通过练习套路能够反复地体会本门武术固有的运动形式，持续地领略其劲力特点，形成动力定型。例如在学习太极拳时，文武学校招生，如果没有套路的训练便很难体会其松柔、缠绵等特色。而在学习长拳时，如果仅有单式而不练套路，也很nan产生那种爽脆、流畅的效果。技击在达到高ji境界时往往只是意念的感觉，“行家一伸手，便知有没有”，甚至只有微微的一动也能判断出其技击效果，但是这种能力是以形为基础的，只有先得规矩，才能成方圆。

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