安全体感设备的危险有哪些：组合的运动的危险。1、运动部位和静止部位的组合危险。(1 )直线运动的机械部件与固定构件间的危险,如作往复直线运动的工作台与底座间的危险(如直线运动的工作台与底座之间,压力机滑块与模具之间)。( 2 )旋转运动的机械部件与固定构件间的危险,如砂轮与砂轮支架之间,有辐条的手轮与机身之间,旋转蜗杆与壳体之间。2.运动部位与运动部位的组合危险。旋转运动机械部件与直线运动部件间的危险,如皮带与皮带轮、链条与链轮、滑轮与绳索间等。
安全道场布置示意图主要目的通过常见装置展示,让员工对装置及性能有个直北主要目的:通过设置在入口门上的口号,提示员工提高安6m全意识进行安全作综台管理部安全卫生环境课2013年11月10日装置展示台入防护用品展示台。安全道场主要目的通过常见防护用品展示，让员工对防护用品及性能有个直重量物体感道具重物势能体感道具划伤体感道具切粉体感道具主要目的:让体验人佩戴特种眼镜,并行走在划定的通道上，以直观体感人在醉酒情形下的状态,提示员工不得饮酒后作业。
在现实中,安全体感培训的效果很难说十分理想。其原因是,理论上的应该”有效”与现实中“是否获得有效”存在着差距。缩短差距的根本措施是针对不同培训对内容合理选择培训方式和方法。通过方法和形式的改变来引导员工,使员工产生思想共鸣。而亲身体验过的事情(体感)能学习到8成,因此在安全体感培训中应用体感教育方法,形成新的适应企业员工安全培训模式，将大大提高员工安全体感培训效果。
直接根据体育动作的要求进行有针对性的操作就可以完成体育动作的交互，这种基于体感人机交互，对学习者具有很强的吸引力，学习者在进行体育锻炼的过程中，需要进行脑体并用，学习者可以在摄像头前与计算机进行“交谈”，实现动作的协调，也可以通过简单的自然动作实现对体育游戏的操作，通过电脑边讲解边练习的方式，自身动作的标准。利用计算机体感可以帮助学习者将自身的注意力融于到体育锻炼中，增加学习者的体育参与感与体验感。
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